Osnovna šola Brinje Grosuplje
Ljubljanska cesta 40a,
1290 Grosuplje
Ravnateljica: Špela Podgoršek Pirc
Telefon: 01 786 68 70
os.brinje-grosuplje@guest.arnes.si
tajnistvo@os-brinje.si
Pobratena šola v Franciji
Prispevki uporabnika Helena Tavčar
-
DAN ŠTEVILA π
14. marec je znan kot dan števila π. Ta dan obeležujemo mednarodni dan matematike. Na šoli je potekalo tekmovanje učencev v deklamiranju decimalk števila π. Na predmetni stopnji se je tekmovanja v deklamiranju udeležilo 11 učencev. Letošnja rekorderka v recitiranju je bila Lara Perme iz 8.c, ki je v dobrih 10 minutah pogumno zrecitirala zavidljivih 1078 decimalk. Drugo mesto je zasedla Lana Strmec iz 7. c s 255 decimalkami in tretje mesto David Ivan iz 7. a s 115 decimalkami. Tudi na razredni stopnji se je nekaj učenk in učencev preizkusilo v deklamiranju decimalk. Tretje mesto je dosegel Matic Žitnik iz 5. c, ki je povedal 48 decimalk. Drugo mesto je osvojila Sofia Rocco iz 2. a s 53 decimalkami. Največ decimalk, kar 105, pa je povedal Lovro Plankar iz 4. a in tako dosegel prvo mesto. Ti trije učenci so se udeležili tudi medšolskega tekmovanja na OŠ Prule, kjer […]
-
Podpiramo akcijo Deželak junak
Učenci 3. a in 3. b so se skupaj z učiteljicama odločili, da prisluženi razredni denar podarijo v dobrodelne namene. Podprli so akcijo Radia 1: Deželak junak. V četrtek, 18. 6., so na Adamičevi ploščadi nestrpno pričakovali, da Miha Deželak prikolesari v Grosuplje. Predstavniki oddelkov so mu izročili zbrani denar in povedali, da so se za to gesto odločili zato, ker hočejo biti podobni njemu in pomagati otrokom, ki jim starši ne morejo omogočiti počitnic na morju. Hvala tudi vsem staršem, ki ste to podprli.
-
Montessori teden
Zadnja dva tedna pouk poteka drugače. V pouk vnašamo elemente pedagogike montessori. Otroci so v ponedeljek dobili list, na katerem je napisan seznam nalog, ki naj bi jih opravili do konca šolskega leta. Vsak dan začnemo in končamo v krogu. Zjutraj določen otrok pripravi zanimivo aktivnost – pesem, igro, pozdrav … Seznanim jih, ob katerih urah bodo potekale predstavitve novih vsebin in nalog po posameznih predmetih, kar je napisano tudi na tabli. Nato si otroci sami vsak dan izbirajo, kje in s kom bodo sedeli, katere naloge bodo določen dan opravljali in koliko časa, kdaj bodo prišli na predstavitve novih vsebin. Nekatere naloge si pregledajo sami s pomočjo rešitev, nekatere pa pregledam jaz. Ob koncu dneva se zopet zberemo v krogu. Skupaj analiziramo dan, preberemo zahvale, ki jih otroci pišejo tekom dneva, in tudi kaj zapojemo. Tak način pouka omogoča otrokom izbiro, sprejemanje odločitev in odgovornosti, možnost soustvarjanja aktivnosti …
-
Igrače in igre naših prednikov
Z učenci smo spoznavali igrače in igre naših babic in dedkov. Otroci so igrače zagnano izdelovali, potem pa seveda tudi preizkusili. Večkrat sem slišala: “Nisem vedel, da so imeli tako dobre igrače.”
-
-
-
-
-
-
